育兒小常識
教養．從小開始
2018-08-21
三歲定終生‧打下好基礎
說起「三歲定終生」，並不只是中國古人的想法，游玉燕指出，「從美國著名精神病醫師艾瑞克森所提出的『人格終生發展論』可得到驗證」，艾瑞克森把自我意識的形成和發展過程劃分8個階段，分別是嬰兒期（0歲～1歲）、兒童期（2歲～3歲）、學齡初期（4歲～6歲）、學齡期（7歲～11歲）、青春期（12歲～18歲）、成年早期（19歲～30歲）、成年期（31歲～50歲）與成熟期（51歲～生命終點），這8個階段的順序雖是由遺傳決定，但每一階段能否順利度過卻是由環境決定，換言之，每一個階段的發展都不可忽視。
從小要教的5件事
游玉燕園長建議，從小要教孩子以下5件事，讓他能在面對日後的競爭，以這些特質脫穎而出，「好行為成就出好的習慣，好習慣形成好性格，好性格創造出好命運」。
1.分享
西諺「Sharing is Caring」，意即「與他人分享就是在關心照顧別人」。因此，從小就應該讓孩子養成分享的美德，未來這將是一種社交技能。游玉燕園長說，當孩子開始進入幼兒園後，所處的環境是全部小朋友共有的，不像在家中甚麼東西都是自己的。在空間和玩具有限的狀況下，倘若孩子不願意分享，那麼，他在團體生活中必定不受人歡迎，自己也不覺快樂。懂得分享之人，不僅能成為一個受歡迎的人，更可擁有快樂的生活！
2.禮貌
在展現耀眼學力、優異專業能力之前，禮貌已先行一步讓對方留下深刻的印象，愈來愈多的企業用人標準為「人品」更甚於能力，禮貌好壞自然成為決定的關鍵，禮貌的重要不容輕忽。她說，禮貌是發自內心對待他人的友善態度，必須自小培養，才能養成對於人和物的基本尊重，懂得尊重的孩子，才能尊重他人與環境，並有所包容。禮貌所涵蓋的層面非常廣泛，如與人見面打招呼、在公共場合說話輕聲細語、常說「請、謝謝、對不起」等，都是具體表現。游玉燕園長提醒，「父母要做孩子的好榜樣，多說好話、行為要得體，讓孩子在潛移默化中成為一個有禮貌的人」。若孩子能保有「懂禮貌」的美德，那麼，他就能以禮待人，相對也能獲得他人的尊重。
3.責任感
美國第28任總統威爾遜曾說過，「責任感與機遇成正比」。的確，具有責任感的孩子，將比別人多一份機會。游玉燕園長指出，「責任感是孩子對自我內在的要求，一個有責任感的孩子懂得自律，知道什麼時間應做什麼事」。每一年都會帶著大班學生去畢業旅行，雖然只是兩天一夜，但在過程中，孩子沒有父母陪伴，他們要自己換衣服、洗澡，遇到困難也要努力想辦法解決，這就是培養孩子的責任感，讓他們從小就懂得為自己負責。她說，「一個從小就懂得負責任的孩子，未來也必定是個有責任感的人，因為那就是他的做事風格」。
4.誠實
誠實是美德，一般人認為孩子不說謊、不偷竊、不作弊即是誠實的表現。然而，誠實更深遠的涵意即是坦然面對錯誤，並且勇於承擔。她表示，「孩子犯錯沒有關係，重要的是，他能否誠實面對，並解決問題」。孩子若開始習慣說謊、逃避事實，久而久之，即陷入不誠實的惡性循環中，因為一個謊需要用更多的謊言圓謊。游玉燕園長提醒，當孩子犯錯，不要急著指責孩子，應該靜下心了解孩子「為何要這樣做」，傾聽孩子的想法並討論可行的做法；而不是讓他擔心被責罵而寧願說謊。當孩子能勇於面對錯誤，自然能養成誠實的品格。
5.注重細節
游玉燕園長指出，「一個人是否可取得卓越成就，取決於他能不能將那些再平凡不過的小事做好」。當孩子能把不起眼的小事做到完美，表示他有細膩的心思，懂得注重細節，那麼，當他處理大事也無需擔心，因為不怕因忽略小事而導致嚴重失敗。從鴻海總裁郭台銘經常把「魔鬼藏在細節裡」掛在嘴邊，就知注重細節非常重要。她建議，每當孩子完成一件事後，父母不忘提醒他回頭再看看，欣賞自己完成時的美好，有時也可能發現不足之處需要再做加強！
文／實習編輯蘇凡維‧李藹芬 採訪諮詢／三民幼兒園園長游玉燕 攝影‧化妝髮型／賓果邦尼攝影 演出／張勝堯 原文刊載於2014年11月號《媽媽寶寶雜誌》
說起「三歲定終生」，並不只是中國古人的想法，游玉燕指出，「從美國著名精神病醫師艾瑞克森所提出的『人格終生發展論』可得到驗證」，艾瑞克森把自我意識的形成和發展過程劃分8個階段，分別是嬰兒期（0歲～1歲）、兒童期（2歲～3歲）、學齡初期（4歲～6歲）、學齡期（7歲～11歲）、青春期（12歲～18歲）、成年早期（19歲～30歲）、成年期（31歲～50歲）與成熟期（51歲～生命終點），這8個階段的順序雖是由遺傳決定，但每一階段能否順利度過卻是由環境決定，換言之，每一個階段的發展都不可忽視。
從小要教的5件事
游玉燕園長建議，從小要教孩子以下5件事，讓他能在面對日後的競爭，以這些特質脫穎而出，「好行為成就出好的習慣，好習慣形成好性格，好性格創造出好命運」。
1.分享
西諺「Sharing is Caring」，意即「與他人分享就是在關心照顧別人」。因此，從小就應該讓孩子養成分享的美德，未來這將是一種社交技能。游玉燕園長說，當孩子開始進入幼兒園後，所處的環境是全部小朋友共有的，不像在家中甚麼東西都是自己的。在空間和玩具有限的狀況下，倘若孩子不願意分享，那麼，他在團體生活中必定不受人歡迎，自己也不覺快樂。懂得分享之人，不僅能成為一個受歡迎的人，更可擁有快樂的生活！
2.禮貌
在展現耀眼學力、優異專業能力之前，禮貌已先行一步讓對方留下深刻的印象，愈來愈多的企業用人標準為「人品」更甚於能力，禮貌好壞自然成為決定的關鍵，禮貌的重要不容輕忽。她說，禮貌是發自內心對待他人的友善態度，必須自小培養，才能養成對於人和物的基本尊重，懂得尊重的孩子，才能尊重他人與環境，並有所包容。禮貌所涵蓋的層面非常廣泛，如與人見面打招呼、在公共場合說話輕聲細語、常說「請、謝謝、對不起」等，都是具體表現。游玉燕園長提醒，「父母要做孩子的好榜樣，多說好話、行為要得體，讓孩子在潛移默化中成為一個有禮貌的人」。若孩子能保有「懂禮貌」的美德，那麼，他就能以禮待人，相對也能獲得他人的尊重。
3.責任感
美國第28任總統威爾遜曾說過，「責任感與機遇成正比」。的確，具有責任感的孩子，將比別人多一份機會。游玉燕園長指出，「責任感是孩子對自我內在的要求，一個有責任感的孩子懂得自律，知道什麼時間應做什麼事」。每一年都會帶著大班學生去畢業旅行，雖然只是兩天一夜，但在過程中，孩子沒有父母陪伴，他們要自己換衣服、洗澡，遇到困難也要努力想辦法解決，這就是培養孩子的責任感，讓他們從小就懂得為自己負責。她說，「一個從小就懂得負責任的孩子，未來也必定是個有責任感的人，因為那就是他的做事風格」。
4.誠實
誠實是美德，一般人認為孩子不說謊、不偷竊、不作弊即是誠實的表現。然而，誠實更深遠的涵意即是坦然面對錯誤，並且勇於承擔。她表示，「孩子犯錯沒有關係，重要的是，他能否誠實面對，並解決問題」。孩子若開始習慣說謊、逃避事實，久而久之，即陷入不誠實的惡性循環中，因為一個謊需要用更多的謊言圓謊。游玉燕園長提醒，當孩子犯錯，不要急著指責孩子，應該靜下心了解孩子「為何要這樣做」，傾聽孩子的想法並討論可行的做法；而不是讓他擔心被責罵而寧願說謊。當孩子能勇於面對錯誤，自然能養成誠實的品格。
5.注重細節
游玉燕園長指出，「一個人是否可取得卓越成就，取決於他能不能將那些再平凡不過的小事做好」。當孩子能把不起眼的小事做到完美，表示他有細膩的心思，懂得注重細節，那麼，當他處理大事也無需擔心，因為不怕因忽略小事而導致嚴重失敗。從鴻海總裁郭台銘經常把「魔鬼藏在細節裡」掛在嘴邊，就知注重細節非常重要。她建議，每當孩子完成一件事後，父母不忘提醒他回頭再看看，欣賞自己完成時的美好，有時也可能發現不足之處需要再做加強！
文／實習編輯蘇凡維‧李藹芬 採訪諮詢／三民幼兒園園長游玉燕 攝影‧化妝髮型／賓果邦尼攝影 演出／張勝堯 原文刊載於2014年11月號《媽媽寶寶雜誌》
